Lannert Judit miniszter és Borbély-Pecze Tibor Bors helyettes államtitkár válaszolt a kérdésekre.
A fórum — Szeptember 24-én oktatási fórumon vett részt, ahol Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszternek, valamint Borbély-Pecze Tibor Bors helyettes államtitkárnak tehették fel kérdéseiket a szakképzés jövőjével és a tankerületek átalakításával kapcsolatban – írja Facebook-oldalán Sasi-Nagy Edit. A helyettes államtitkár a szakképzési, felnőttkori tanulási és ifjúságpolitikai stratégiákért és szabályozásért felel.
A célok — A képviselő beszámolója szerint az átalakítások nyomán életszerűbb, a tanulók hosszú távú érdekeit középpontba helyező struktúra jön létre. A szakképzés-politika sürgető feladatai között az alapkompetenciák megerősítését, az iskolai lemorzsolódás csökkentését és a szakmaszerzés ösztönzését nevezte meg. Hasonlóan fontos célt szolgál szerinte a tankerület-vezetők pályáztatásának és foglalkoztatásának szakmai szempontok alapján megalkotott keretrendszere.
Közgazdasági olvasat — Az alapkompetenciák megerősítése a szakképzésben közvetlen munkaerőpiaci hozammal jár: a szövegértés és a számolási készség hiánya az, ami leggyakrabban megakadályozza a továbbképzést és a szakmaváltást egy gyorsan változó gazdaságban. A lemorzsolódás csökkentése ugyanezt az oldalt erősíti – minden befejezett szakma évtizedekre javítja az adott munkavállaló elhelyezkedési esélyeit és jövedelmi kilátásait. A tankerület-vezetői pályáztatás szakmai keretrendszere pedig kiszámíthatóbbá teszi az intézményirányítást, ami az iskolák tervezhetőségét szolgálja.
Forrás és fotó: Dr. Sasi-Nagy Edit – TISZA Facebook-oldala